Standardy Ochrony Małoletnich
STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH
W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM ŁADY
Podstawa prawna:
-
Podstawa prawna: - Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy domowej (Dz. U. z 2021 r. poz. 1249 oraz z 2023 r. poz. 289 oraz 535)
-
Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 6 września 2023r. w sprawie procedury „Niebieskie Karty” oraz wzorów formularzy „Niebieska Karta” (Dz. U. z 2023 r. poz. 1870)
-
Ustawa z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy Kodeks Rodzinny i Opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (Dz.U.z 2023 poz. 1606 rozdz. 4b)
-
Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2023 r. poz. 1606. rozd.4b)
-
Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984 ze zm.) - Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r.
-
Prawo oświatowe (Dz. U. z 2023 r. poz. 900) - Ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)
-
Konwencja o prawach dziecka (Dz. U. z 1991 r. nr 120, poz. 526) - Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169
Preambuła:
Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez pracowników szkoły jest działanie dla dobra dzieci i w ich najlepszym interesie, ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji dzieci niepełnosprawnych oraz dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Pracownicy placówki traktują każde dziecko z szacunkiem oraz uwzględniają jego potrzeby. Niedopuszczalne jest stosowanie przez pracowników wobec dzieci przemocy w jakiejkolwiek formie. Pracownicy placówki, realizując te cele, działają w ramach obowiązującego prawa, przepisów wewnętrznych oraz swoich kompetencji.
Objaśnienie terminów:
-
Pracownikiem placówki jest osoba w niej zatrudniona na podstawie umowy o pracę lub umowy zlecenia. STANDARDY dotyczą całego personelu: pracowników pedagogicznych i niepedagogicznych, współpracowników, stażystów i wolontariuszy.
-
Dzieckiem jest każda osoba do ukończenia 18 roku życia.
-
Opiekunem dziecka jest osoba uprawniona do reprezentacji dziecka, w szczególności jego rodzic/opiekun prawny lub opiekun prawny. W myśl niniejszego dokumentu opiekunem jest również rodzic/opiekun prawny zastępczy.
-
Zgoda rodzic/opiekun prawny dziecka oznacza zgodę co najmniej jednego z rodziców/opiekunów prawnych dziecka. Jednak w przypadku braku porozumienia między rodzic/opiekun prawnymi dziecka należy poinformować rodziców/opiekunów prawnych o konieczności rozstrzygnięcia sprawy przez sąd rodzinny.
-
Przez krzywdzenie dziecka należy rozumieć popełnienie czynu zabronionego lub czynu karalnego na szkodę dziecka przez jakąkolwiek osobę, w tym pracownika szkoły, lub zagrożenie dobra dziecka, w tym jego zaniedbywanie.
-
Osoba odpowiedzialna za internet to wyznaczony przez Dyrektor ZSP pracownik, sprawujący nadzór nad technicznymi rozwiązaniami dotyczącymi korzystania z internetu na terenie placówki oraz nad oprogramowaniem zapewniającym bezpieczeństw w sieci.
I Zasady zapewniające bezpieczne relacje między małoletnim, a nauczycielami i innymi pracownikami ZSP w Ładach, a w szczególności zachowania niedozwolone wobec małoletnich (p-u).
1. Każdy pracownik szkoły traktuje dziecko z szacunkiem oraz uwzględnia jego godność i potrzeby.
2. Niedopuszczalne jest stosowanie przemocy wobec dziecka w jakiejkolwiek formie.
3. Nie wolno zapraszać dzieci do swojego miejsca zamieszkania.
4. Kontakt z dziećmi poza godzinami pracy może się odbywać tylko poprzez kanały służbowe (Librus dotyczy szkoły, e-mail, telefon służbowy)
5. Pracownicy placówki posiadają wiedzę i w ramach wykonywanych obowiązków zwracają na symptomy krzywdzenia dzieci.
6. Rekrutacja pracowników placówki odbywa się zgodnie z zasadami bezpiecznej rekrutacji personelu. Zasady stanowią Załącznik A do niniejszych STANDARDÓW.
II Zasady i procedury podejmowania interwencji w sytuacji podejrzenia krzywdzenia lub posiadania informacji o krzywdzeniu małoletniego.
1. W przypadku podjęcia przez pracownika placówki podejrzenia, że dziecko jest krzywdzone, pracownik ma obowiązek sporządzenia notatki służbowej oraz wypełnienia Karty Zgłoszenia Podejrzenia Krzywdzenia Lub Krzywdzenia Dziecka stanowiącą Załącznik C i przekazania uzyskanej informacji Pedagogowi/psychologowi szkolnemu/przedszkolnemu, który o tym fakcie informuje wicedyrektora ds. przedszkola/ Dyrekcję Szkoły.
2. W przypadku powzięcia informacji o krzywdzeniu dziecka, pracownicy szkoły/przedszkola: podejmują rozmowę z dzieckiem, wzywa się opiekunów dziecka, którego krzywdzenie się podejrzewa, oraz informuje ich o podejrzeniu, jednocześnie przekazując informacje na temat dostępnej oferty wsparcia w ZSP i motywując ich do uzyskania pomocy również w specjalistycznych placówkach zewnętrznych.
3. Pedagog /Psycholog sporządza notatkę na podstawie rozmów z dzieckiem, nauczycielami, wychowawcą i rodzicami/opiekunami prawnymi oraz plan pomocy dziecku.
4. Plan pomocy dziecku powinien zawierać:
-
rodzaj działań, które zostaną podjęte przez Szkołę w celu zapewnienia dziecku bezpieczeństwa, w tym ewentualne zgłoszenie podejrzenia krzywdzenia do odpowiedniej instytucji;
-
wsparcie, jakie placówka zaoferuje dziecku;
-
zachęcenie lub zobowiązanie rodziców/opiekunów prawnych dziecka do zapewnienia dziecku pomocy w specjalistycznej placówce, jeżeli istnieje taka potrzeba.
5. Plan pomocy dziecku jest przedstawiany przez Pedagog/Psychologa rodzicom/opiekunom prawnym/opiekunom z zaleceniem współpracy przy jego realizacji.
6. W sytuacji, gdy osobą podejrzaną o krzywdzenie dziecka jest pracownik szkoły sprawę przekazuje się bezpośrednio do Dyrektora ZSP.
7. W przypadkach bardziej skomplikowanych (np. dotyczących wykorzystywania seksualnego oraz znęcania się fizycznego i psychicznego o dużym nasileniu) Dyrektor ZSP powołuje Zespół Interwencyjny: Pedagog szkolny/Psycholog szkolny/ przedszkolny, wychowawca, wicedyrektor ZSP, inni pracownicy mający wiedzę o krzywdzeniu dziecka lub o dziecku.
8. Zespół Interwencyjny na podstawie opisu sporządzonego przez Pedagoga./Psychologa oraz innych, pozyskanych przez członków Zespołu informacji, sporządza Plan pomocy dziecku.
9. Zespół Interwencyjny wzywa rodziców/opiekunów prawnych na spotkanie wyjaśniające, podczas którego może zaproponować zdiagnozowanie zgłaszanego podejrzenia w zewnętrznej, bezstronnej instytucji. Ze spotkania sporządza się protokół.
10. Wszyscy pracownicy szkoły oraz inne osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych podjęły informację o krzywdzeniu dziecka lub informacje z tym związane, są zobowiązane do zachowania tych informacji w tajemnicy, wyłączając informacje przekazywane uprawnionym instytucjom w ramach działań interwencyjnych. (załącznik D)
11. Dokumentacja związana z interwencjami (zgłoszenia, notatki służbowe, protokoły, plany wsparcia itp.) jest poufna i przechowywana jest w teczce interwencji u Pedagoga /Psychologa, w zgodzie ze szkolną POLITYKĄ OCHRONY DANYCH
III Wymogi dotyczące bezpiecznych relacji między małoletnimi (u- u),a w szczególności zachowania niedozwolone.
1. Naczelną zasadą relacji między małoletnimi jest działanie z szacunkiem, przy uwzględnianiu godności i potrzeb wszystkich małoletnich. Niedopuszczalne jest stosowanie przemocy wobec innego małoletniego w jakiejkolwiek formie.
2. Uczniowie/dzieci powinni powstrzymywać się od używania przemocy, znęcania się nad słabszymi, od używania języka wulgarnego, obraźliwego.
3. Uczniom/ dzieciom nie wolno wzajemnie się zawstydzać, upokarzać, lekceważyć i obrażać oraz nawiązywać w wypowiedziach do aktywności bądź atrakcyjności seksualnej oraz wykorzystywać wobec innych uczniów przewagi fizycznej.
4. Uczniowie/dzieci powinni szanować prawo innych uczniów do prywatności.
5. Uczniom/dzieciom nie wolno utrwalać wizerunku innych uczniów w sytuacji, gdy nie wyrazili oni na to zgody i w sytuacjach, które mogą ich zawstydzić.
6. Uczniom/dzieciom nie wolno proponować kolegom alkoholu, wyrobów tytoniowych
ani nielegalnych substancji, a także używać ich w obecności innych uczniów.7. W sytuacji, gdy uczeń jest agresywny, należy zastosować procedury postępowania w przypadku ucznia agresywnego zawarte w szkolnych PROCEDURACH BEZPIECZEŃSTWA.
IV Zasady korzystania z urządzeń elektronicznych z dostępem do sieci Internet oraz procedury ochrony dzieci przed treściami szkodliwymi i zagrożeniami w sieci Internet oraz utrwalonymi w innej formie.
1. Placówka zapewnia uczniom dostęp do internetu poprzez OSE, a także posiada oprogramowanie zabezpieczające na routerze. Osoba odpowiedzialna za internet dba na bieżąco, aby sieć internetowa szkoły była zabezpieczona przed niebezpiecznymi treściami, w miarę potrzeb aktualizując oprogramowanie.
2. Na terenie placówki dostęp dziecka do internetu możliwy jest pod nadzorem nauczyciela, który czuwa nad bezpieczeństwem korzystania z internetu.
3. Nauczyciele przeprowadzają z dziećmi cykliczne szkolenia dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu.
4. Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu oraz procedury cyberbezpieczeństwa zawarte są w szkolnych PROCEDURACH BEZPIECZEŃSTWA.
5. Zasady ochrony wizerunku dziecka zawarte są w Głównej Klauzuli RODO obowiązującej w szkole/przedszkolu.
V Procedury i osoby odpowiedzialne za składanie zawiadomień o podejrzeniu popełnienia przestępstwa na szkodę małoletniego, zawiadamianie sądu opiekuńczego oraz w przypadku instytucji, które posiadają takie uprawnienia, osoby odpowiedzialne za wszczynanie procedury „Niebieska Karta”.
1. Pedagog /Psycholog informuje opiekunów o obowiązku zgłoszenia podejrzenie krzywdzenia dziecka do odpowiedniej instytucji (w zależności od zdiagnozowanego typu krzywdzenia i skorelowanej z nim interwencji (policja lub sąd rodzinny, ośrodek pomocy społecznej bądź przewodniczący zespołu interdyscyplinarnego – procedura „Niebieska Karta”).
2. Po poinformowaniu opiekunów przez Pedagoga /Psychologa,Dyrektor ZSP składa zawiadomienie o podejrzeniu przestępstwa do odpowiednich instytucji, np.: policji, sądu rejonowego, ośrodka pomocy społecznej lub przesyła formularz „Niebieska Karta – A” do przewodniczącego gminnego zespołu interdyscyplinarnego.
3. Dalszy tok postępowania leży w kompetencjach wyżej wymienionych instytucji.
VI Zakres kompetencji osoby odpowiedzialnej za przygotowanie nauczycieli i personelu szkoły do stosowania standardów, zasady przygotowania tego personelu do ich stosowania oraz sposób dokumentowania tej czynności.
1. Za wdrożenie STANDARDÓW OCHRONY MAŁOLETNICH w ZSP odpowiedzialny jest Dyrektor ZSP.
2. Dyrektor ZSP zapewnia certyfikowane szkolenie personelowi ZSP w zakresie rozpoznawania symptomów krzywdzenia małoletnich oraz czynników ryzyka ich występowania.
3. Pracownicy placówki zobowiązani są do zapoznania się ze Standardami Ochrony Małoletnich
VI Zasady i sposób udostępniania personelowi, małoletnim i ich opiekunom polityki do zaznajomienia i stosowania oraz zasady aktualizacji i przeglądu Standardów.
1. Osobą odpowiedzialną za aktualizację STANDARDÓW OCHRONY MAŁOLETNICH w placówce jest Pedagog szkolny/pedagog przedszkola, który również jest odpowiedzialny za monitorowanie ich realizacji, za reagowanie na sygnały naruszenia STANDARDÓW i prowadzenie rejestru zgłoszeń (teczka z dokumentacją dotyczącą zdarzeń) oraz proponowanie zmian.
2. Pedagog pod koniec roku szk. przeprowadza wśród pracowników swojej placówki ankietę monitorującą poziom realizacji STANDARDÓW (wzór ankiety stanowi Załącznik B i na podstawie ankiet sporządza raport, który przekazuje Dyrektor ZSP.
3. Dyrektor ZSP zarządzeniem wprowadza do STANDARDÓW niezbędne zmiany i we wrześniu kolejnego roku szk. ogłasza pracownikom szkoły, dzieciom i ich opiekunom nowe brzmienie STANDARDÓW OCHRONY MAŁOLETNICH.
4. Każdy pracownik, ma obowiązek zapoznać się ze Standardami i stosować ich postanowienia załącznik E. Podpisane Oświadczenia znajdują się w dokumentacji dyrektora ZSP/wicedyrektora ds. przedszkola.
5. Osoby nie będące pracownikami ZSP w Ładach, które realizują w obecności nauczycieli treści o charakterze edukacyjnym, profilaktycznym, wychowawczym przedkładają w placówce podpisują stosowne Oświadczenie stanowiące Załącznik F
6. Rodzice/opiekunowie prawni uczniów/dzieci, zapoznawani są ze Standardami podczas zebrań z rodzicami, każdorazowo na początku roku szkolnego.
7. Uczniowie zapoznawani są ze Standardami podczas jednych z pierwszych zajęć z wychowawcą, realizowanych w miesiącu wrześniu każdego roku.
8. STANDARDY wchodzą w życie z dniem ich ogłoszenia. Wyznaczony przez Dyrektora ZSP nauczyciel, opracowuje skróconą i dostępną językowo dla uczniów wersję STANDARDÓW, przekazuje ją na stronę szkoły/przedszkola (do administratora), wywiesza na tablicy ogłoszeń w holu do zapoznania się.
VII Przetwarzanie danych osobowych.
1. Przedstawicielem administratora danych przetwarzanych w ramach wdrożonych procedur SOM jest dyrektor placówki, który wyznaczając pedagoga szkolnego/wicedyrektora ds. przedszkola deleguje na nich w sposób formalny obowiązki wynikające z konieczności praktycznego wdrożenia SOM w placówce, w tym ochrony zasobów informacji dotyczących krzywdzenia małoletnich, organizacji szkoleń personelu w zakresie SOM oraz monitorowania bezpiecznego przetwarzania danych w procesach SOM, w tym prowadzenia archiwum incydentów.
2. Każda osoba będąca pracownikiem placówki zobowiązana do przestrzegania SOM powinna posiadać dopuszczenie do przetwarzania danych osobowych zgodnie z wytycznymi RODO i znać obowiązującą Politykę Ochrony Danych w placówce.
3. Osoby przetwarzające dane osobowe w ramach stosowania procedur SOM powinny pamiętać o konieczności stosowania zasady ograniczonego dostępu do informacji osób niezaangażowanych w wyjaśnienie incydentu krzywdzenia małoletniego.
4. Każdy pracownik placówki oraz pozostałe osoby dopuszczone do realizacji czynności lub usługi na rzecz małoletnich tj.:
-
Pełnomocnik ds. SOM w placówce,
-
Pracownicy administracji i obsługi,
-
Pracownicy pedagogiczni,
-
Specjaliści ( pedagog, psycholog, terapeuta ),
-
Usługodawcy ( których usługa skierowana jest do małoletnich lub przewiduje ich udział ),
wszelkie informacje dotyczące zgłoszonego incydentu krzywdzenia małoletniego lub prowadzonego procesu wyjaśniającego lub planowanego planu wsparcie po ujawnieniu krzywdzenia małoletniego, prowadzą przetwarzanie informacji ze szczególną starannością stosują adekwatne do zagrożeń sposoby bezpiecznego przetwarzania informacji.
5. Przetwarzanie informacji w postaci elektronicznej dotyczącej incydentu krzywdzenia, w tym przesyłanie lub udostępnianie wymaga zachowania postaci zaszyfrowanej danych.
6. Nadzór przestrzegania przyjętych procedur bezpiecznego przetwarzania informacji w ramach wdrożonego w placówce SOM realizuje Pełnomocnik ds. SOM.
7. Kontrolę zgodności przetwarzania informacji wg SOM dotyczącej incydentów krzywdzenia małoletnich prowadzi Inspektor Ochrony Danych.
8. W przypadku zmiany założeń SOM lub stosowanych metod bezpieczeństwa przetwarzania informacji przyjętych na dzień wdrożenia Pełnomocnik ds. SOM jest zobowiązany do poinformowania IOD w celu przeprowadzenia analizy ryzyka przetwarzania danych osobowych i wydania rekomendacji lub akceptacji wdrożonych metod bezpieczeństwa.
Pełnomocnikami SOM w ZSP Łady są :
Ewa Pius - pedagog szkolny
Ewelina Węgrzynowska - pedagog przedszkola
-