Szkoła Podstawowa im. Ks. J. Poniatowskiego w Ładach/Bajkowe Przedszkole

 

 

                                               Standardy Ochrony Małoletnich

 

Podstawa prawna:

Ustawa z dnia 28 lipca 2023 o zmianie ustawy Kodeks Rodzinny i Opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (Dz.U.z 2023 poz. 1606 rozdz. 4b)

 

 

I. Procedura kontroli pracowników przed dopuszczeniem do pracy z małoletnim w zakresie spełniania przez nich warunków niekaralności za przestępstwa przeciwko wolności seksualnej
i obyczajności

 

1. Zasady bezpiecznej rekrutacji w szkole/przedszkolu

2. W celu bezpiecznej rekrutacji pracowników Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Ładach należy poznać dane kandydata/kandydatki, które pozwolą jak najlepiej zweryfikować jego/jej kwalifikacje. W tym stosunek do wartości podzielanych przez placówkę, takich jak ochrona praw dzieci i szacunek do ich godności.

Placówka musi zadbać, aby osoby przez nią zatrudnione posiadały odpowiednie kwalifikacje do pracy z dziećmi oraz były dla nich bezpieczne. Placówka może zażądać danych (w tym dokumentów) dotyczących:

• wykształcenia,
• kwalifikacji zawodowych,
• przebiegu dotychczasowego zatrudnienia kandydata/kandydatki.

3. W każdym przypadku placówka musi posiadać dane pozwalające zidentyfikować osobę przez nią zatrudnioną, niezależnie od podstawy zatrudnienia. Placówka powinna zatem znać:

• imię i nazwisko,
• datę urodzenia,
• dane kontaktowe

osoby zatrudnianej.

4. Placówka może poprosić kandydata/kandydatkę o przedstawienie referencji od poprzedniego pracodawcy.

5. Należy pobrać dane osobowe kandydata/kandydatki do sprawdzenia jego/jej danych w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym.

6. Placówka zobowiązana jest domagania się od osoby zatrudnionej zaświadczenia z Krajowego Rejestru Karnego.

 

II. Procedura składania zawiadomień o podejrzeniu popełnienia przestępstwa na szkodę małoletniego oraz zawiadamiania Sądu Rodzinnego i Nieletnich

 

W przypadku uzyskania informacji, że uczeń/dziecko, który nie ukończył 18 roku życia jest ofiarą przemocy w rodzinie, należy podjąć następujące kroki:

 

1. Nauczyciel sporządza notatkę służbową i przekazuje uzyskaną informację wychowawcy klasy/pedagogowi /psychologowi szkolnemu/dyrektorowi szkoły/ wicedyrektorowi ds. przedszkola.

2. Pedagog/psycholog przeprowadza rozmowę z uczniem/dzieckiem w celu potwierdzenia faktu krzywdzenia, informuje go o tym, jakie działania jest zobowiązany podjąć, i upewnia się, że dziecko będzie w dotychczasowym miejscu zamieszkania bezpieczne na czas prowadzonych działań. Następnie pedagog/psycholog wzywa do szkoły/przedszkola rodziców/opiekunów prawnych, przeprowadza z nimi rozmowę, informuję o zamiarze podjęcia określonych działań i przedstawia propozycję ustalenia planu bezpieczeństwa.

3. Pedagog/psycholog szkolny/przedszkolny sporządza opis sytuacji szkolnej/przedszkolnej
i rodzinnej dziecka na podstawie rozmów z uczniem/dzieckiem, nauczycielami, wychowawcą
i rodzicami oraz plan bezpieczeństwa, który uwzględniałby przede wszystkim sposoby zapewnienia dziecku bezpieczeństwa oraz opis wsparcia, jakie szkoła/przedszkole może zaoferować dziecku,
a także informację o specjalistycznych placówkach pomocy dziecku.

4. Pedagog/psycholog placówki ustala/omawia/mediuje z rodzicami/opiekunami prawnymi plan bezpieczeństwa poprzez określenie sposobu powstrzymania przemocy ze strony dorosłych wobec dziecka i zobowiązuje do skonsultowania sprawcy przemocy ze specjalistą.

5. Dyrektor informuje o konsekwencjach prawnych przemocy wobec dziecka i obowiązkach ZSP zgłaszania do prokuratury oraz do sądu rodzinnego i nieletnich przemocy wobec małoletniego.

6. Jeżeli rodzice odmawiają współpracy lub odmawiają podjęcia działań proponowanych przez szkołę/przedszkole, dyrektor szkoły niezwłocznie składa zawiadomienie o podejrzeniu przestępstwa do prokuratury lub wniosek o wgląd w sytuację rodziny do Sądu Rodzinnego i Nieletnich.

7. Dalszy tok postępowania leży w kompetencji tych instytucji.

 

III. Zasady i procedury podejmowania interwencji w sytuacji podejrzenia krzywdzenia

lub posiadania informacji o krzywdzeniu małoletniego

 

Schemat interwencji w przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka przez osoby trzecie w tym rodziców/ opiekunów

1. Należy zadbać o bezpieczeństwo dziecka i odseparować je od osoby podejrzanej o krzywdzenie.

2. O sytuacji trzeba zawiadomić policję nr tel. 112 lub 997 (w rozmowie z konsultantem podać swoje dane osobowe, dane dziecka, dane osoby podejrzewanej o krzywdzenia oraz wszelkie znane ci fakty w sprawie).

 

Schemat interwnecji w przypadku zaniedbania dziecka lub stosowania wobec niego jednorazowego aktu przemocy fizycznej (np. klapsy, popychanie) lub psychicznej (np. poniżanie, niestosowane komentarze) przez rodzica/opiekuna.

1. Zadbać o bezpieczeństwo dziecka.

2. Porozmawiać z rodzicem/opiekunem.

3. Powiadomić o możliwości wsparcia psychologicznego lub materialnego.

4. W przypadku braku współpracy rodzica/opiekuna należy powiadomić właściwy ośrodek pomocy społecznej.

 

Schemat interwencji w przypadku stosowania przemocy rówieśniczej z uszczerbkiem na zdrowiu lub wykorzystania seksualnego.

 

Gdy nauczyciel podejrzewa, że dziecka doświadcza ze strony innego dziecka przemocy
z uszczerbkiem na zdrowiu, wykorzystania seksualnego lub/i zagrożone jest jego życie należy:

1. Zadbać o bezpieczeństwo dziecka i odseparować je od osoby podejrzanej o krzywdzenie.

2. Przeprowadzić rozmowę z rodzicami/opiekunami dzieci uwikłanych w przemoc.

3.Równolegle powiadomić najbliższy sąd rodzinny lub policję, wysyłając zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa.

 

IV. Wymogi dotyczące bezpiecznych relacji między małoletnimi a personelem, a w szczególności zachowania niedozwolone

 

1. Naczelną zasadą relacji między małoletnimi jest działanie z szacunkiem, przy uwzględnianiu godności i potrzeb wszystkich małoletnich. Niedopuszczalne jest stosowanie przemocy wobec innego małoletniego w jakiejkolwiek formie.

2. Uczniowie/dzieci powinni powstrzymywać się od używania przemocy, znęcania się nad uczniami/dziećmi słabszymi, od używania języka wulgarnego, obraźliwego.

3. Uczniom/dzieciom nie wolno wzajemnie się zawstydzać, upokarzać, lekceważyć i obrażać oraz nawiązywać w wypowiedziach do aktywności bądź atrakcyjności seksualnej oraz wykorzystywać wobec innych uczniów/dzieci przewagi fizycznej.

4. Uczniowie/dzieci powinni szanować prawo innych uczniów do prywatności.

5. Uczniom nie wolno utrwalać wizerunku innych uczniów w sytuacji, gdy nie wyrazili oni na to zgody i w sytuacjach, które mogą ich zawstydzić.

6. Uczniom nie wolno proponować kolegom alkoholu, wyrobów tytoniowych ani nielegalnych substancji, a także używać ich w obecności innych uczniów.

7. W sytuacji, gdy uczeń/dzieciom jest agresywny, należy zastosować procedury postępowania

w przypadku ucznia agresywnego.

8. Personel traktuje dziecko z szacunkiem oraz uwzględnia jego godność i potrzeby.

9. Niedopuszczalne jest stosowanie przemocy wobec dziecka w jakiejkolwiek formie.

10. Niedopuszczalne jest dotykanie dziecka w sposób, który może być uznany za nieprzyzwoity lub niestosowny.

11. Nie wolno zapraszać dzieci do swojego miejsca zamieszkania.

12.Kontakt z dziećmi poza godzinami pracy może się odbywać tylko poprzez kanały służbowe
(e-mail, telefon służbowy)

 

V. Zasady korzystania z urządzeń elektronicznych z dostępem do internetu oraz procedura ochrony dzieci przed treściami szkodliwymi w internecie oraz utrwalonymi w innej formie

 

1. Infrastruktura sieciowa placówki umożliwia dostęp do internetu zarówno personelowi, jak
i dzieciom, w czasie zajęć.

2. Sieć jest monitorowana, tak aby możliwe było zidentyfikowanie sprawców ewentualnych nadużyć.

3. Rozwiązania organizacyjne placówki bazują na aktualnych standardach bezpieczeństwa.

4. Wyznaczona jest osoba odpowiedzialna za bezpieczeństwo sieci w instytucji. Do obowiązków tej osoby należą:

• zabezpieczanie sieci internetowej placówki przed niebezpiecznymi treściami poprzez instalację i aktualizację odpowiedniego nowoczesnego oprogramowania
• aktualizowanie oprogramowania w miarę potrzeb, przynajmniej raz w miesiącu.
• Przynajmniej raz w miesiącu sprawdzenie, czy na komputerach ze swobodnym dostępem do internetu nie znajdują się niebezpieczne treści.

5.  Nauczyciele mają obowiązek informowania dzieci o zasadach bezpiecznego korzystania
z internetu.

. 6W miarę możliwości szkoła przeprowadza z dziećmi cykliczne zajęcia dotyczące bezpiecznego korzystania z internetu.

 

            Wszelkie dokumenty/procedury/polityki związane z wprowadzeniem Standardów Ochrony Małoletnich są udostępniane personelowi, małoletnim i ich opiekunom na żądanie.

 

1. Każdy pracownik ma obowiązek zapoznać się z ww. dokumentacją.

2. Rodzice/opiekunowie małoletnich zapoznawani są z ww. dokumentami każdorazowo na początku roku szkolnego.

3. Zapoznanie się z ww. dokumentami każda osoba potwierdza swoim podpisem